Osmička

Osmička - měsíčník městské části Praha 8.

Strana 9

Osmička / ZPRAVODAJ MĚSTSKÉ ČÁSTI PRAHA 8 / LISTOPAD 2022 www.praha8.cz 9

V Městské knihovně vPraze díky

spolupráci sorganizací Nová škola,

o. p. s., probíhá doučování, které je

dostupné aotevřené všem dětem,

jež potřebují jakoukoli pomoc se

školou – od kontroly domácího

úkolu přes podporu při zvládání

běžné školní látky až po pomoc

spřípravou na přijímačky.

Děti nemusí (ale mohou) chodit do knihov-

ny pravidelně, nemusí se předem hlásit,

nemusí být ani vknihovně registrovaní,

stačí přijít. „Náš program není běžné inten-

zivní doučování, jsme spíše prevencí, aby

dítě ve škole nespadlo do hlubších potíží.

Pomoc potřebuje občas každý, chceme, aby

byla dostupná aotevřená všem dětem,“

vymezuje program první pomoci se školou

metodik Michal Kryl adodává, že častými

klienty jsou děti sodlišným mateřským

jazykem. „Snástupem ukrajinských dětí do

pražských škol počítáme stím, že iony

využijí naši pomoc. Apřipravujeme na to

inaše dobrovolníky.“

Dobrovolníci jsou nejčastěji studenti

středních avysokých škol. Vpravidelný

určený čas jednou týdně čekají vknihovně

ajsou připraveni poskytnout každému

dítěti takovou podporu, jakou potřebuje.

To, že dobrovolníci často dopředu nevědí,

koho aco budou doučovat anemohou se

tak připravit, jim umožňuje hledat sdětmi

cestu kinformacím apochopení společně.

Děti tak získávají důležité kompetence pro

spokojený život, jako je schopnost se učit,

říkat si opomoc, nebát se chyb anevzdávat

se při prvním nezdaru.

Vknihovně děti nacházejí inspirativní

apodpůrné prostředí pro vlastní samostat-

nou práci, avytváří si tak do budoucna

studijní návyky.

Proč do knihovny doučování patří?„Už si

ani nedokážu představit příhodnější místo,

kam jakékoliv dítě může bezplatně přijít,

někdo se mu věnuje apomůže skonkrétním

problémem jiným způsobem než ve škole.

Není vázáno žádnou pravidelnou docház-

kou, ikdyž mnoho dětí se opakovaně vrací.

Anejen kvůli doučování samotnému, ale

ikvůli pocitu, že na něj má někdo čas,“ říká

knihovnice Marta Pilníková. Právě její boh-

nická pobočka vKD Krakov je zatím vPraze 8

jedinou, kde se doučování konají. TK

Více oprogramu Společně vknihovně

apřesné časy doučování na pobočkách najdete na

www.novaskolaops.cz/

spolecne-v-knihovne-o-co-jde.

MĚSTSKÁ KNIHOVNA

Doučování může být zábavné a zdarma

 Doučujícími jsou nejčastěji studenti

středních a vysokých škol

Gymnázium Thomase Manna na

Střížkově aktivně rozšiřuje svou

mezinárodní spolupráci, aproto

vrámci evropského vzdělávací-

ho programu Erasmus+ vytvoři-

lo mezinárodní projekt Ekolo-

gická gramotnost pro

udržitelnou budoucnost, jehož

hlavním tématem byla ekologie

aodpovědnost za životní pro-

středí. Ve spolupráci snašimi

partnerskými školami vNeu-

marktu/Bavorsko ave Vídni

jsme vrámci projektu rozvíjeli

základní kompetence žáků

kdlouhodobě udržitelnému

životu vnaší společnosti.

Vzhledem ktomu, že vzdělá-

váme žáky pro budoucnost,

kterou dnes nemůžeme znát,

vnímáme zaměření na schop-

nost empaticky vnímat ekolo-

gické potřeby světa a rozvíjení

různých typů gramotnosti jako

správnou cestu. Rozvinutá

kreativita aexibilita, stejně jako

schopnost chápat ekologickou

problematiku, studentům po-

může zorientovat se ve světě

budoucnosti, ať už pro ně mo-

derní doba chystá cokoli. Během

projektu, který skončil na jaře

letošního roku, jsme užáků

podpořili mimo jiné také víceja-

zyčnost, neboť komunikace

probíhala ve třech jazycích – čes-

ky, německy aanglicky. Naším

cílem bylo podpořit ustudentů

schopnost kriticky se vyrovnávat

se skutečností, umět porovná-

vat, posuzovat asamostatně

přemýšlet oživotním prostředí,

jeho ochraně audržitelném

životním stylu. Usilovali jsme

oto, aby studenti získali kritický

přístup ksoučasným ekologic-

kým trendům. Díky zahraniční

spolupráci pak mohli sledovat

přístup ke klíčovým tématům

projektu vmezinárodním měřít-

ku. Vrámci programu jsme

realizovali několik ekologických

výjezdů, workshopů, exkurzí,

výletů aspolečných fyzických

ionline setkání.

Pavla Petrová, Gymnázium Thomase

Manna

Žáci soutěžili na gymnáziu

Dva šestičlenné týmy našich žáků osmých adevátých ročníků se začát-

kem října zúčastnily soutěže pořádané Gymnáziem ULibeňského zámku

kEvropskému dni jazyků.Žáci tak dostali možnost poměřit své jazykové

avšeobecné znalosti se znalostmi žáků ostatních základních škol Prahy 8,

ato formou rozličných úkolů na celkem 19 stanovištích. Mezi jednotlivé

úkoly patřily například poznávání států na slepé mapě, rozpoznávání

písmen azbuky, převody měn, přiřazování typických evropských pokrmů

kzemím jejich původu, domino, online vědomostní kvíz, hra mölkky či

výroba preclíku. Ačkoliv se nesoutěžilo onejlepší umístění avítězi se stali

všichni zúčastnění, žáci se do soutěže naplno zapojili asplnili zdárně

všechny úkoly, které pro ně místní kvartáni společně sjejich učiteli

nachystali, odměnou jim tedy nebyly jen drobné propagační předměty,

ale také příjemně strávené odpoledne. Děkujeme tímto našim žákům za

výbornou reprezentaci školy aGymnáziu ULibeňského zámku za přípra-

vu aorganizaci celé soutěže.

Simona Sárköziová

GYMNÁZIUM THOMASE MANNA

Sběr cenných zkušeností

Osmička