Osmička

Osmička - měsíčník městské části Praha 8.

Strana 18

Osmička / ZPRAVODAJ MĚSTSKÉ ČÁSTI PRAHA 8 / ČERVENEC–SRPEN 2024 www.praha8.cz18
Školství
ZŠ HOVORČOVICKÁ
Poznávací zájezd
do Anglie se líbil
V sobotu odpoledne 25. května se do
Anglie vypravilo 34 dětí atři učitelé.
Cesta autobusem byla náročná, noční
trajekt přerušil naši snahu alespoň
trochu usnout. Odměnou nám byly
bílé skály vDoveru aráno spověstnou
anglickou mlhou.
Cestou do Portsmouth se vyčasilo, amy si tak
mohli užít výhledy ze Spinnaker Tower, plavbu
lodí, adokonce ikoupání vmoři. Večer jsme se
ubytovali vpříjemném hotelu, na dálku fandili
našim hokejistům atěšili se na anglickou
snídani.
Vpondělí jsme za krásného počasí prozkou-
mali Jurské pobřeží, Corfe Castle, Old Harry
Rocks anádherný skalní oblouk Durdle Door.
Tentokrát jsme se ubytovali na dvě noci, hotel
byl otřídu lepší aisnídaně opravdu výtečné,
pravé anglické se vším všudy. Úterý nám
ukázalo, jak to má vAnglii vypadat. Za stálého
mrholení jsme se vydali na vřesoviště Dart-
moor. Prohlédli jsme si Widecombe in the
Moor, zapadlou vesnici, která se vyznamenala
sběrem vřesu na obvazy pro vojáky za 1. světo-
vé války. Babbacombe Model Village nám
ukázala všechny možné stavby vAnglii anako-
nec jsme zastavili ve městě Exeter.
Středa byla ve znamení města Bath, hlavní
pozornost jsme věnovali římským lázním
aprohlídce města pod ochranou UNESCO.
Ve čtvrtek se vstávalo hodně brzy, řidiči nás
odvezli do poutního města Canterbury. Pro-
hlédli jsme si katedrálu astarou část města
aklasickým doubledeckerem jsme přejeli do
Doveru, kde jsme navštívili středověký hrad.
Pak už nás čekal trajekt acesta domů.
Dagmar Tichá, učitelka angličtiny
Žáky školy čekal skutečné bohatý program
KRÁTCE
Do školních lavic
zamíří vzáří přes tisíc
prvňáčků zPrahy 8
Základní školy vMČ Praze 8 otevřou
42 prvních tříd, do kterých vzáří
nastoupí více než tisíc prvňáčků.
Oodklad školní docházky požádali
rodiče 205 dětí. „Dobrou zprávou je,
že všechny spádové děti, jejichž rodiče
oto měli zájem, byly přijaty do škol
vměstské části Praha 8,“ potvrdil
místostarosta pro školství Matěj
Fichtner (ANO). Problém skapacitou
uspádových dětí letos nastal pouze
uZŠ Glowackého, kde osm dětí bude
chodit na jinou než spádovou školu, ale
vdocházkové vzdálenosti. Do budouc-
na radnice uvažuje ozměně některých
spádových ulic vtéto oblasti, míst
vblízkých okolních školách je tu dosta-
tek. Včasným informováním rodičů
otom, že uzápisů na ZŠ Lyčkovo
náměstí bude prověřováno skutečné
trvalé bydliště dětí, nenastal letos
problém se spádovou turistikou, atedy
skapacitou, anehrozilo losování dětí.
Dále intenzivně městská část pracuje
na zvýšení kapacit této oblíbené školy
zřízením detašovaných tříd ve dvou
blízkých objektech, apředevším
vpřípravě výstavby nové ZŠ Rohan pro
918 dětí.
Rada schválila
plošné školkovné
vmateřinkách
Novelou školského zákona došlo
súčinností od 1. ledna 2024 kpřenese-
ní stanovení výše úplaty vmateřských
školách, školních družinách aškolních
klubech zředitelů škol na zřizovatele.
Poprvé se takto nová výše úplaty musí
stanovit do 30. června 2024 na nový
školní rok 2024/2025. Výše úplaty již
není navázána na průměrné neinves-
tiční výdaje konkrétní školy, ale na výši
minimální měsíční mzdy. Sohledem na
výše uvedené rozhodla Rada městské
části Praha 8 ipo konzultaci spřísluš-
nými řediteli ovýši měsíční úplaty
1500 korun ve všech mateřských
školách zřizovaných městskou částí
Praha 8, avýši měsíční úplaty 500
korun ve všech školních družinách
základních škol zřizovaných městskou
částí Praha 8 pro školní rok
2024/2025. Úplata je významným
mimorozpočtovým zdrojem nanco-
vání hlavně mateřských škol ajejí nová
výše odpovídá částce cca 75 korun za
jeden den celodenního pobytu dítěte
vmateřské škole.
TK
Seznámení skoncem války
Žáci ZŠ Mazurská si v květnu připomněli dějiny
Protektorátu Čechy a Morava a konec 2. světové
války v Evropě. Po obecném představení tematiky
si mohli na hřišti školy prohlédnout dobovou
vojenskou techniku spojenců zblízka a vyslechnout
si něco o zahraničním odboji Čechoslováků. Zkusili
si také vyřešit různé mezipředmětové úkoly, které
jim nadále přiblížily problematiku války, osvobození
a odboje.Své zjištění měli nakonec šanci shrnout
ve výstupu podle jejich výběru o tématu, které je
z celého dne nejvíce zaujalo. TK
Osmička